Не надо врать Зощенко краткое содержание

Не надо врать Зощенко краткое содержание рассказа

Рассказ «Не надо врать» был создан Михаилом Михайловичем Зощенко в 1940 году. Произведение принадлежит к автобиографическому циклу писателя, главными персонажами, как и в других историях из этой серии, становятся мальчик по имени Минька, в образе которого автор показывает самого себя в годы детства, и его старшая сестра Лёля. В данном рассказе паренек постепенно познает окружающий его мир, а девочка уже проявляет определенную хитрость и изворотливость.

не надо врать

Минька только начинает учиться в школе. Мальчик немного младше одноклассников, и ребята не стесняются его обижать. Из-за громких голосов товарищей Миньке однажды не удается услышать, что именно задает на дом педагог. Позднее выясняется, что к следующему уроку необходимо было выучить наизусть стихотворение.

Учитель вызывает Миньку и просит его прочесть домашнее задание. Но мальчик оказывается не готовым к занятию, однако стесняется в этом признаться. Одноклассники начинают усиленно ему подсказывать, но Минька не слишком четко слышит их слова, в связи с чем он существенно искажает текст стихотворения. Все присутствующие откровенно смеются над незадачливым учеником, к тому же Минька впервые в жизни получает неудовлетворительную оценку.

Мальчик пока даже не осознает полностью, что означает наличие в дневнике двойки. Он обращается за советом к сестре Лёле, которая сообщает пареньку о том, что иметь подобную отметку недопустимо. По словам девочки, из-за провала в школе Минька наверняка лишится подарка по случаю предстоящего дня рождения, до которого уже остается совсем немного времени. Лёля, считающая себя значительно более опытной, чем ее младший брат, рекомендует ему заклеить в дневнике соответствующие страницы, чтобы скрыть от родителей правду. Девочка утверждает, что ее приятельница уже поступала таким образом ранее, и никто в дальнейшем не обнаружил обмана.

Минька с возмущением отказывается лгать родителям. Однако Лёля продолжает настаивать на воплощении ее идеи в реальность, уверяя брата в том, что они обязательно вновь расклеят страницы, когда пройдет день рождения школьника.

Но Минька все же не решается на столь рискованный шаг. При этом мальчик до такой степени переживает из-за случившегося, что случайно оставляет дневник на скамейке в парке. В школе паренька отчитывают из-за потери этого документа, затем заводят для невнимательного ученика новый дневник. Учитель опять выставляет низкую отметку, при виде которой Минька теряет самообладание и бросает дневник за шкаф, стоящий в классе.

Однако вечером в квартиру, где мальчик и его сестра проживают вместе с отцом и матерью, является неожиданная гостья. Женщина приносит дневник, сообщив о том, что она нашла его во время прогулки в парке. Отец сразу же замечает неудовлетворительную оценку сына и прекрасно понимает, по какой причине Минька предпочел избавиться от дневника. Мальчик признается папе во всем, в том числе и в том, что он отправил второй документ с отметками за шкаф.

Немного позднее к родителям ученика приходит и педагог, обнаруживший дневник в классе. Он предупреждает отца мальчика о том, что сын вводит его в заблуждение. Однако папа Миньки уверенно отвечает учителю, что ему уже все известно. Паренек, испытывающий сильнейшее ощущение неловкости и стыда, дает самому себе обещание никогда и никого не обманывать. В дальнейшем, уже став взрослым человеком, он продолжает придерживаться этого правила.

При чтении рассказа»Не надо врать»  невозможно не сделать вывода о том, что любая ложь рано или поздно раскрывается. Человек, позволивший себе хотя бы минимальную нечестность, не может обрести душевного спокойствия, постоянно опасаясь разоблачения, к тому же он страдает и от упреков собственной совести. Маленький Минька извлекает из небольшого происшествия серьезный урок, который навсегда остается в его сознании.

читайте также:
Алые паруса Грин краткое содержание
Телеграмма Паустовский краткое содержание